广东工业大学文件 |
广工大学字〔2006〕10号 |
|
|
|
| 关于举办2006年学生学术科技节的通知 |
各学院，有关部门、单位：
为继续营造良好的校园学术科技氛围，推动我校学生学术科技工作，努力提高学生的科学素养和科研能力，进一步培养学生的创新精神和实践能力，学校定于4月上旬至5月下旬举办2006年学生学术科技节。现将有关事项通知如下：
一、指导思想
以党的十六大和十六届五中全会精神为指导，以“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”为宗旨，通过开展丰富多彩的学术科技活动，营造浓厚的校园学术氛围，培养学生严谨的治学态度和求实创新精神，增强广大青年学生的科技创新意识和创业实践能力，促进学生课外学术科技活动蓬勃健康发展，推动我校校风学风建设。
二、主题
培育创新精神 投身科技实践
三、宣传口号
1.营造学术氛围，推动科技创新；
2.弘扬航天精神，投身科技实践；
3.人才强校，科技兴校；
4.创新是一个民族发展的不竭动力；
5.科学技术是第一生产力；
6.崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战；
7.激发创新意识，营造创新氛围，提升学术竞争力，增强社会竞争力；
8.增长科学知识，弘扬科学精神，提高科学素质，培养创新能力；
9.弘扬科学精神，提高综合素质；
10.科技构筑梦想，创新引领未来。
四、活动时间
2006年4月3日至5月下旬
五、活动原则
坚持以学生为本，以提高学生科技创新意识和创业实践能力为重点，针对不同层次、不同专业学生的特点，因地制宜，围绕主题，开展主题突出、特色鲜明、内容丰富、形式新颖、富于创造性的科技活动，活动中注重集中活动与日常活动、课外科技实践与专业知识学习、学校活动与学院特色活动相结合,力争做到“院院有活动，人人都参与”。
六、主要内容
2006年学生学术科技节设置了开幕式、精品竞赛、竞技天地、学术讲坛、博士论坛、创新沙龙、社团视窗等共82项活动。其中，全校性大型活动有：2006年学生学术科技节开幕式暨钟世镇院士学术报告会、学生课外学术科技成果展、“学生学术科技工作先进单位”和“学生创新之星”评选、科技竞赛。各学院学术科技讲座及自办特色活动和各学术型学生社团面向本社团成员开展的系列活动。
七、组织领导
（一）主办、承办单位
1.主办单位
学校团委、教务处、科技处、学生处、研究生学院
2.承办单位
我校各学院，校学生会，研究生会，校学生社团联合会，各学院团委、学生会，学生社团。
（二）2006年学生学术科技节领导小组
组 长：张湘伟
副组长：刘大允 陈 新
成 员：陈卓武 骆少明 阎秋生 符志刚 王成勇 陈贻新
各学院院长
（三）2006年学生学术科技节组委会
主任委员：刘大允
副主任委员：陈卓武 骆少明 阎秋生 符志刚 王成勇
成 员：金更欢 秦卫民 蒙裕兴 张汉文 张育广
黄培清 张濬哲 尹映霞 李 迎 康 亮
石义清 赖惠彬 何绍彬 利俊荣 杨小帆
林美璇 谭敬康 郭爱华 钟 周 黄斐斐
苏兆祥 邓艺贤 刘怡军 李帅蕊 邓建华
韩 韬 施智恒
组委会办公室设在学校团委，负责学生学术科技节的统筹、协调等日常工作。
八、表彰与奖励
为表彰各承办单位及学生个人在今年学生学术科技节的各项工作中所做的贡献，组委会将开展“优秀组织奖”、“组织工作积极分子”等先进集体及个人的评比表彰活动，颁发奖状及奖品。
九、工作要求
（一）各学院及有关部门、单位要提高对此项工作的认识，加强领导，加大投入，精心组织，确保活动质量。
（二）活动中要发动学生广泛参与，创造公平机会。学校组织的各项竞赛，各学院应积极参加，原则上应层层选拔。
（三）各单位、学院要充分利用各种形式，加大宣传力度，营造学术氛围，突出学生学术科技节的品牌效应。活动过程中，应注意活动资料的收集、整理，以备总结、归档。
（四）各项目根据内容的特点有重点地安排在相应校区，尤其重点考虑大学城校园的实际情况，努力在校园里营造浓厚的学术氛围，引领大学生自觉培养崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战的科学精神，并且着重地、有效地提高学生的实际动手能力、科研能力。
（五）负责有关项目的各单位要组织专门力量，与组委会一起制定各项活动的相关细则，并组织实施于活动的全过程，保证学术科技节的效果和质量。
（六）所有的比赛项目要充分体现“公平、公开、公正”的原则，所制定的比赛规则和所邀请的评委要报组委会批准，主办单位负责各比赛项目的监督工作。比赛后及时把获奖情况报送组委会办公室，证书由组委会统一颁发。
（七）所有活动项目的宣传，落款统一为“广东工业大学2006年学生学术科技节组委会”和承办单位名称。
（八）学术科技节期间，原则上不允许组织其他文艺类大型活动。
附件：广东工业大学2006年学生学术科技节主要项目一览表
广东工业大学
二○○六年四月三日
|
| |
主题词：学生 活动 科研 通知
|
|
|
| （本内容仅供校内工作需要和查阅用,不得下载作为商业及其它非正当用途） | | |
